Una serie de tres partes para ayudar a su hijo a aprender los caminos del dinero

Enseñar a sus hijos sobre el dinero – Pensamientos preadolescentes
Ganar responsabilidad sobre el dinero – Pensamientos adolescentes
Pagar la universidad y ser adulto – Universidad y más allá
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Adolescencia

Aunque es posible que sus hijos aún no estén en esta categoría de edad, hay beneficios al mirar hacia el futuro no solo para contemplar este tema, sino también para tener una idea de cómo todos los temas se superponen entre sí, entrelazándose como expresiones de su identidad familiar. En la carta de hoy exploraremos fragmentos filosóficos familiares que con el tiempo moldean las perspectivas de los adolescentes, aconsejan su comportamiento y, en última instancia, influyen en su éxito. Estas perspectivas con respecto al dinero abren conceptos más amplios para la discusión. En esta era de la vida de su hijo, usted está pasando de entrenador a entrenador y, por lo tanto, debe proporcionar fragmentos de sonido que pueda aprovechar en la próxima era.

Manejo de dinero. A los 16+, un niño debe tener una cuenta corriente y una tarjeta de crédito con un límite de $ 100- $ 250. Es probable que conduzca y necesite gasolina. Las habilidades necesarias para saber cuánto dinero hay en la cuenta o disponible a crédito son fundamentales para la universidad. Una amiga se quejó a su padre: “¡Papá! ¿Qué quieres decir con que no tengo dinero en la cuenta, todavía tengo cheques?” – subraya los conceptos erróneos sobre el dinero, la deuda y las transacciones.

La vida no es justa. A medida que la simplicidad de la infancia se funde con la complejidad de la adolescencia, los deseos de una niña o niño de gastar dinero aumentan, creando así más oportunidades para enseñar sobre el dinero y cómo se entrelaza con el desarrollo del carácter. La dinámica de la escuela intermedia es tal que la ropa o la tecnología o las actividades de otros niños pueden generar el deseo de mantenerse al día. Pero hay muchas razones para no dejar que la presión de grupo defina cómo asignar los recursos familiares. En cambio, la técnica de administración del dinero y el carácter para establecer una meta, retrasar la gratificación, recoger el trabajo extra y comprar el artículo deseado cuando los ahorros son suficientes, establece la norma familiar de no reaccionar a los deseos impulsivos. Como puede ver, comenzar esta mentalidad de identidad familiar temprano en la vida prepara el escenario para una mayor complejidad. Además, hacer que su hijo gane su propio dinero respalda su posición de compra, pero eso no significa que no pueda decir que no de todos modos. La vida no es justa.

Justo no es parejo. Lo que eso significa es que cuando tienes más de un hijo, los padres sopesan cómo gastar el dinero para que sea “justo”. ¿Eso significa “incluso” donde se gastan cantidades iguales de dinero? Rápidamente descubrimos que el estándar era imposible de seguir, y mucho menos administrar a través de la escuela secundaria y la universidad con 3 niños de diferentes edades. Sus hijos deben esperar razonablemente que usted trate a cada uno de ellos de manera justa. Sin embargo, el trato justo es único para cada niño dentro de parámetros amplios. Un niño practica deportes, mientras que otro el piano. Un niño está en el equipo de viaje, mientras que otro está en el club de ajedrez. No podrá equilibrar las cuentas monetariamente, así que no se estrese por ello. Espera a las bodas para ver lo desigual que es. Por lo tanto, encontrar libremente una amplia gama de ser justo e incluso debería ser lo suficientemente bueno. Es razonable que diga que no está obligado a financiar a cada niño por igual, aunque intente hacerlo de todos modos.

La libertad sigue a la responsabilidad. Conseguir un teléfono, de acuerdo con la lógica de la familia Marr, es un paso hacia la obtención de un coche. Se trata de la libertad que viene con la capacidad demostrada de manejarlo. Un niño no debe tener un teléfono ni un automóvil solo porque llega a la mayoría de edad. Un teléfono plegable con una capacidad mínima está bien para la necesidad de un padre de conectarse con un adolescente. Si quieren un teléfono inteligente, entonces el gasto adicional debería recaer sobre ellos. Eso requiere esfuerzo y responsabilidad. Así también, incluso obtener una licencia de conducir para un menor es un gasto enorme, y mucho menos obtener un automóvil. Pero hay ventajas para usted si su hijo tiene un teléfono y tiene acceso a un automóvil familiar. Por lo tanto, alentar a su hijo adolescente a descubrir cómo ganar suficiente dinero para asumir una parte del costo debe entrar en juego. Una vez más, el objetivo aquí es utilizar estos elementos deseables para estimular a su hijo a una mayor madurez y responsabilidad para que estén más preparados en la siguiente fase de su vida.

No te pagan por tu tiempo, te pagan por tu valor. Es importante que los niños entiendan esta comprensión. El mundo comercia valor por valor. Un trabajo no paga por el tiempo de una persona; Les paga por el valor que aportan dentro de ese tiempo asignado. Por lo tanto, si quieres ganar más dinero, sé más valioso. Aprender las habilidades de un trabajo, por supuesto, es importante, pero las habilidades no son tan importantes como el carácter cuando se trata de trabajos adolescentes. Llegue a tiempo, sea respetuoso, esté ansioso por aprender, sea amigable, mire a la gente a los ojos, diga por favor y gracias. Las empresas pagan más por este valor que alguien que es adolescente hosco pero sabe cómo realizar el trabajo. Por lo tanto, su hijo debe expresar sus valores familiares en el trabajo. Los primeros trabajos están desarrollando bases para asumir responsabilidades en el mundo exterior y sentir el peso de las personas que cuentan contigo. Y con suerte cometerán muchos errores en el camino y sentirán las pequeñas picaduras de ese dolor. Mejores pequeños ahora que más grandes más tarde.

El tema aquí es crear una vida adolescente que desarrolle cada vez más la autosuficiencia mientras llega a comprender cómo se desarrollan los valores de su familia en el mundo real. Después de haber criado a 3 niños desde la vida familiar hasta la vida universitaria, escuchamos muchas veces cómo algunos niños no habían aprendido las habilidades de administración del dinero y, en general, autoadministración. Estas historias eran tristes y a veces trágicas. Salir de casa puede ser traumático para algunos. Pero también puede ser liberador para algunos que aún no están listos para la libertad. Las estrategias de dinero durante la adolescencia tienen más que ver con vivir estrategias de vida que con cualquier otra cosa.

El siguiente segmento, College and Beyond, contiene ideas sobre el ahorro de dinero, el valor y la financiación de la universidad, y la propiedad de una educación universitaria.

¡¡Al lanzamiento exitoso de su hijo!!

Lis y Dave